期貨投資者宣傳教育一直是從業(yè)過(guò)程中上至監(jiān)管部門下至市場(chǎng)開(kāi)發(fā)人員展業(yè)過(guò)程中很重視且從未間斷在做的工作。我們一直努力通過(guò)加大宣傳的力度和強(qiáng)度，以期擴(kuò)大受眾的范圍，提高投資者對(duì)期貨的認(rèn)識(shí)同時(shí)增強(qiáng)自身防范風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)。但實(shí)踐中，上門拜訪、報(bào)告會(huì)宣傳、刊登報(bào)紙、舉辦培訓(xùn)班或沙龍等這些傳統(tǒng)的模式，因?yàn)槠渲荒茉谛》秶鷮?duì)投資者進(jìn)行期貨知識(shí)的宣傳，效率低，已經(jīng)很難跟上整個(gè)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的速度。

    在開(kāi)發(fā)新興市場(chǎng)上通過(guò)這些傳統(tǒng)的宣傳方式通常也需要至少兩年的鋪墊才能慢慢培養(yǎng)一批相對(duì)成熟的期貨投資者，卻仍然無(wú)法做到期貨知識(shí)的普及。部分投資者甚至是在對(duì)風(fēng)險(xiǎn)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)，只是沖著高回報(bào)的目的就匆匆入市，短期內(nèi)產(chǎn)生了虧損，又匆匆的離市，留下一句“風(fēng)險(xiǎn)太大，不適合我”的話語(yǔ)。于是期貨公司就在這樣開(kāi)發(fā)-淘汰-再開(kāi)發(fā)-再淘汰的過(guò)程不斷循環(huán)。

    都說(shuō)恐懼緣于無(wú)知。人們對(duì)于期貨投資往往沒(méi)有足夠的知識(shí)作為基礎(chǔ)，對(duì)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)行業(yè)的動(dòng)作、監(jiān)管要求完全無(wú)知，或是只看到高利潤(rùn)的誘惑，或是只看到高風(fēng)險(xiǎn)的恐懼。也正是這樣的無(wú)知，成為了一些違規(guī)違法行為滋生的土壤，成為行業(yè)健康發(fā)展的障礙。

    在傳統(tǒng)宣傳方式無(wú)法跟上行業(yè)發(fā)展速度的時(shí)候，我們應(yīng)該思考有所改變。改變過(guò)去傳統(tǒng)的銷售式宣傳，將期貨投資作為一種生存技能進(jìn)行宣傳，將期貨知識(shí)的宣傳和普及前移至大學(xué)校園。大學(xué)生面臨著就業(yè)的壓力，最終也將成為社會(huì)的建設(shè)者。在大學(xué)校園中開(kāi)展金融投資知識(shí)的宣傳，讓大家在出社會(huì)以前就學(xué)習(xí)、掌握一門生存的技能，這個(gè)一個(gè)人才儲(chǔ)備的過(guò)程，也是全民學(xué)習(xí)金融知識(shí)的累積過(guò)程。

    當(dāng)這項(xiàng)生存的技能成為大家普遍認(rèn)知的事情，若是從業(yè)者，他是具備了一定基礎(chǔ)的從業(yè)者，能夠改善現(xiàn)階段期貨公司招不到合適的人才、而很多畢業(yè)生也找不到合適工作的困窘局面。若是投資者，他會(huì)因?yàn)榻邮苓^(guò)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)行業(yè)的接受和認(rèn)同度更高，對(duì)自身的風(fēng)險(xiǎn)承受能力有更清晰的認(rèn)識(shí)，而成為相對(duì)成熟的投資者。

    相對(duì)的，作為期貨公司則可以將過(guò)去用于開(kāi)展投資者基礎(chǔ)宣傳和風(fēng)險(xiǎn)教育方面的人、財(cái)、物力更多投入到為投資者提供更專業(yè)、更高端的服務(wù)當(dāng)中。

    當(dāng)期貨知識(shí)的普及推廣能夠達(dá)到一種社會(huì)普遍認(rèn)知的時(shí)候，投資者對(duì)期貨公司的服務(wù)將會(huì)提出更高的要求，對(duì)期貨公司的從業(yè)行為將能起到更好的監(jiān)督和促進(jìn)作用。合法合規(guī)經(jīng)營(yíng)將不再只是監(jiān)管部門對(duì)于期貨公司的監(jiān)管要求，也會(huì)成會(huì)期貨公司順應(yīng)行業(yè)發(fā)展、投資者需求的自發(fā)行動(dòng)，反過(guò)來(lái)促進(jìn)行業(yè)向更規(guī)范的方向發(fā)展。

    成熟的金融投資市場(chǎng)，不僅僅是制度的健全、設(shè)施的完善、與國(guó)際接軌的承度，更需要有成熟的投資者。期貨知識(shí)的宣傳、風(fēng)險(xiǎn)的教育只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力不斷積累，才能真正實(shí)現(xiàn)全民理智投資的時(shí)代。

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